Yağmur Damlaları Boşa Gitmesin: Prototipler Hazır ve Test Edildi-Let’s Not Waste a Drop: Prototypes Ready and Successfully Tested

Öğrencilerimiz, “Yağmur Damlaları Boşa Gitmesin” projesinde tasarladıkları yağmur suyu hasadı sistemlerinin prototiplerini tamamlayarak denemelerini gerçekleştirdi. Geri dönüştürülebilir malzemelerle oluşturulan bu prototipler, yağmur suyunun toplanması ve tekrar kullanılabilir hale getirilmesi sürecini modellemeyi amaçladı.

Her grup kendi tasarımını yaparken sistemin verimliliğini artıracak yolları düşündü, farklı çözümler denedi ve sonunda prototiplerini test ederek yağmur suyunun nasıl biriktirilebileceğini gözlemledi. Bu deneyim sayesinde öğrenciler, sadece teorik bilgilerini uygulamakla kalmadı, aynı zamanda tasarladıkları sistemlerin gerçek hayatta nasıl çalıştığını da birebir test etme fırsatı buldu.

Deneme süreci, öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerini pekiştirdi. Başarıyla çalışan prototipler, öğrencilerimize büyük bir gurur ve motivasyon kazandırdı. Şimdi sırada nihai modeli kurmak ve köyümüzde gerçek bir fark yaratmak var!

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

As part of the "Let’s Not Waste a Drop" project, our students have completed their rainwater harvesting system prototypes and conducted initial testing. Using recycled materials, the prototypes were designed to collect and store rainwater efficiently, offering a practical solution to local water scarcity.

Each group designed their own system, experimenting with different setups to improve functionality and water flow. During the testing phase, students observed how rainwater could be effectively gathered and reused. This hands-on experience allowed them to move beyond theory and see their designs in action, bringing real-world science and engineering into the classroom.

Through this process, students strengthened their problem-solving, critical thinking, and teamwork skills. Seeing their systems function successfully gave them a strong sense of achievement and excitement for the next stage. The final goal: to build a fully functional model and contribute to a more water-conscious future in our community!

Yağmur Damlaları Boşa Gitmesin: Uygulama Aşaması Başladı-Let’s Not Waste a Drop: Rainwater Harvesting System in Progress!

Öğrencilerimiz, köyümüzdeki su sıkıntısına çözüm bulmak amacıyla başlattıkları “Yağmur Damlaları Boşa Gitmesin”projesinin uygulama aşamasına geçti. Proje kapsamında öğrenciler, yağmur suyu hasadı sistemini tasarlayıp kendi elleriyle kurmaya başladı. Kullanılmayan plastik bidonlar, oluklar ve hortumlar gibi geri dönüştürülebilir malzemeleri bir araya getirerek, doğa dostu ve sürdürülebilir bir sistem oluşturdular.

Süreç boyunca öğrenciler; ölçümler yaparak suyun toplanacağı alanı belirledi, sistemin eğimini hesapladı ve ekip çalışmasıyla her parçayı dikkatle yerleştirdi. Hem fen bilgisi hem de mühendislik becerilerini kullanarak gerçek bir çevre sorununa çözüm üretmenin heyecanını yaşadılar. Bu uygulama ile sadece yağmur suyunun boşa gitmesini önlemeyi değil, aynı zamanda su tasarrufu bilincini de artırmayı hedefliyorlar.

Fotoğraflarda da görülebileceği gibi, öğrencilerimiz büyük bir özveriyle çalışıyor ve projelerini adım adım gerçeğe dönüştürüyor. Bu proje, hem çevresel farkındalık hem de toplumsal katkı açısından öğrencilerimiz için çok değerli bir deneyim sunuyor.

--------------------------------------------------------------------------------------------

Our students have moved on to the implementation phase of the "Let’s Not Waste a Drop" project, which aims to address the water shortage in our village. As part of the project, they began building their own rainwater harvesting system, using recycled materials such as plastic barrels, gutters, and hoses to create an eco-friendly and sustainable setup.

Throughout the process, students measured and identified the ideal collection area, calculated the correct slope for water flow, and assembled each part with careful teamwork. By combining their science knowledge with basic engineering skills, they experienced the excitement of creating a real-life solution to an environmental problem. The goal of this system is not only to prevent rainwater from going to waste but also to raise awareness about the importance of water conservation.

As seen in the photos, our students are working with great enthusiasm and dedication, turning their ideas into action step by step. This hands-on project has become a meaningful learning experience that fosters both environmental responsibility and community impact.

Yağmur Damlaları Boşa Gitmesin- Let's not Waste a Single Raindrop

Çamlık Hacıbağ Ortaokulu olarak öğrencilerimizle birlikte “Yağmur Damlaları Boşa Gitmesin” adlı STEM projemizin ilk haftasına büyük bir heyecanla başladık. Çamlık Köyü’nün son yıllarda artan kuraklık sorunu, yalnızca günlük yaşamı değil; öğrencilerin okuldaki suya erişimini, hijyen koşullarını ve çevresel farkındalıklarını da doğrudan etkiliyor. Bu projeyle amacımız, öğrencilerimizin hem bu sorunun nedenlerini kavramalarını hem de bilimsel düşünme süreci içinde çözüm üretmelerini sağlamaktı.

İlk dersimizde öğrencilerimizle birlikte kuraklık, iklim değişikliği ve yağmur suyu hasadı konularını inceledik. Videolar izledik, tartışmalar yaptık. Öğrenciler köyde yaşadıkları su sıkıntılarını anlattılar. Yağmur suyunun boşa akmasının önüne geçilebileceğini fark ettiler. Öğrencilerimiz, farklı ülkelerde uygulanan su toplama sistemlerini gördükçe, kendi köylerinde de benzer bir çözümün mümkün olduğunu fark etmeye başladılar.

İkinci dersimizde gruplara ayrılarak bir beyin fırtınası çalışması gerçekleştirdik. Öğrenciler, kuraklığa karşı nasıl çözüm üretilebileceğini düşündüler. Toprağı besleyecek, bitkileri sulayacak ve yağmur damlalarını değerlendirecek fikirler geliştirdiler. Pet şişelerden, damacanalardan ve kullanılmayan malzemelerden bir sistem kurmayı öneren öğrencilerimiz, kendi yaratıcı çözümlerini tasarlamaya başladılar. Grup çalışmaları sayesinde hem fikirlerini paylaşmayı hem de birlikte üretmeyi öğrendiler.

Bu proje, öğrencilerimize sadece suyun önemini değil; aynı zamanda problem çözme, iş birliği ve yaratıcı düşünme gibi 21. yüzyıl becerilerini kazandırmayı da hedefliyor. Önümüzdeki derslerde öğrenciler kendi sistemlerini tasarlayıp kuracaklar. Yağmur suyu nasıl toplanır, nasıl kullanılır, hepsini yaşayarak öğrenecekler.

Projemiz 25 Nisan’a kadar devam edecek. Her bir damla suyu değerli gören bu çalışmayla hem köyümüzdeki doğal kaynaklara sahip çıkıyoruz hem de öğrencilerimizin bilimle çözüm üretme gücünü keşfetmelerini sağlıyoruz.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

At Çamlık Hacıbağ Secondary School, we have started the first week of our STEM project titled "Let’s Not Waste a Single Raindrop" with great excitement. In recent years, the increasing drought problem in Çamlık Village has affected not only daily life but also the students’ access to water at school, hygiene conditions, and environmental awareness. Through this project, we aim to help our students understand the causes of this problem and encourage them to find scientific, student-centered solutions.

In our first lesson, we explored the topics of drought, climate change, and rainwater harvesting together with our students. We watched videos and held discussions. Students shared their personal experiences about the water shortages in the village. They realized that rainwater does not have to go to waste. As they saw examples of water collection systems implemented in other countries, they began to understand that a similar solution could be possible in their own village too.

In the second lesson, we organized a brainstorming activity by dividing the students into groups. They discussed how they could generate solutions against drought. They developed ideas that could nourish the soil, water the plants, and make use of rainwater. Our students proposed building a system from plastic bottles, old water containers, and recycled materials, and they began designing their own creative solutions. Through group work, they learned how to share ideas and produce solutions collaboratively.

This project not only teaches our students the importance of water, but also aims to develop 21st-century skills such as problem-solving, collaboration, and creative thinking. In the upcoming lessons, students will design and build their own systems. They will learn firsthand how rainwater is collected and reused.

Our project will continue until April 25. With this initiative, which values every single drop of water, we are not only protecting our village’s natural resources but also helping our students discover the power of scientific thinking and sustainable solutions.

Marine Ecosystem Programını Tamamladık - We Completed the Marine Ecosystem Program

Öğrencilerimiz code.org platformunda yer alan "Marine Ecosystem" programını başarıyla tamamladı. Bu program sayesinde öğrenciler, okyanuslarda yaşayan canlıların yaşam döngülerini ve birbirleriyle olan ilişkilerini etkileşimli bir şekilde öğrenme fırsatı buldu. Kodlama temelli bu eğitimde öğrenciler, okyanus ekosistemindeki hayvanların hareketlerini ve davranışlarını basit kod blokları kullanarak yönlendirdi. Bu süreçte bir deniz kaplumbağasının yiyecek bulması, balıkların akıntıya göre yön değiştirmesi ya da mercanların korunması gibi durumları modelleyerek okyanus okuryazarlığı becerilerini geliştirdiler. Eğitimin her adımında hem bilimsel bilgiye ulaştılar hem de kodlama becerilerini kullanarak bu bilgileri dijital ortamda somutlaştırdılar. Okyanusların karşı karşıya olduğu tehditleri anlamaları, onları daha bilinçli bireyler haline getirirken; dijital araçlarla öğrenmeyi de daha eğlenceli ve kalıcı kıldı. Program sonunda tüm öğrenciler, başarıyla tamamladıkları bu sürecin ardından katılım sertifikalarını alarak gururla dijital okyanus yolculuklarını noktaladılar. Bu etkinlik, öğrencilerimizin hem çevresel farkındalıklarını artırdı hem de onları geleceğin çevre dostu bireyleri olmaya bir adım daha yaklaştırdı.

Siz de bu programı tamamlamak isterseniz aşağıdaki linki kullanabilirsiniz:

https://studio.code.org/teacher_dashboard/sections/5875176/unit/csc-ecosystems-2023 

-------------------------------------------------------------------------------------------

Our students successfully completed the "Marine Ecosystem" program on the code.org platform. This interactive learning experience allowed students to explore the lives and interconnections of marine species within ocean ecosystems through the power of coding. Using simple block-based programming, they guided sea turtles to food sources, helped fish navigate ocean currents, and simulated the protection of coral reefs. Through these tasks, students deepened their ocean literacy, gaining a better understanding of how marine ecosystems function and the challenges they face today. The program offered a creative blend of science and technology, making learning both engaging and meaningful. By modeling real-world scenarios digitally, students not only enhanced their coding skills but also developed a stronger sense of environmental responsibility. At the end of the program, all participants proudly received their certificates of completion, celebrating their efforts and achievements. This activity empowered students to become more conscious about the ocean’s health and inspired them to act as future guardians of our blue planet.

If you want to join this journey, you can use the link below:

https://studio.code.org/teacher_dashboard/sections/5875176/unit/csc-ecosystems-2023 

Su Ayak İzimizi Hesapladık - We Calculated Our Water Footprints

Water Wise Explorers eTwinning projemiz kapsamında, Çamlık Hacıbağ Ortaokulu öğrencileri suyun yalnızca musluktan akan kısmı olmadığını keşfetti! Öğrencilerimiz, "su ayak izi" kavramını öğrenerek, günlük yaşamdaki tüketim alışkanlıklarının su kaynakları üzerindeki etkisini fark etti.

İlk olarak öğrencilerimiz "su ayak izi nedir?" sorusunun cevabını bulmak için çeşitli videolar izledi:  

What Is a Water Footprint? (UNESCO)

https://www.youtube.com/watch?v=6jzFNLpBXAw)  

Virtual Water Explained (WWF)

https://www.youtube.com/watch?v=SB6oHAIM0uc

How Much Water Do You Use Every Day?

https://www.youtube.com/watch?v=48g7ATzuBIQ)

Ardından watercalculator.orgsitesini kullanarak bireysel su ayak izlerini hesapladı. 

Bir hamburgerin, kot pantolonun ya da bir fincan kahvenin bile binlerce litre su tükettiğini öğrendiklerinde oldukça şaşırdılar.

Su ayak izi, bir bireyin, ürünün ya da toplumun doğrudan ve dolaylı olarak tükettiği toplam tatlı su miktarını ifade eder. Yani sadece içtiğimiz, bulaşıkta kullandığımız su değil; aynı zamanda yediğimiz gıdanın üretilmesi, kıyafetlerimizin boyanması veya kullandığımız elektriğin üretimi için harcanan gizli su miktarı da bu hesaba dahildir.

Bu etkinlikle öğrenciler:

- Suyun görünmeyen tüketim alanlarını fark etti,  

- Su tasarrufu için alabilecekleri önlemleri tartıştı,  

- Küresel su krizine karşı bireysel farkındalık kazandı.

-------------------------------------------------------------------------------------------

As part of our Water Wise Explorers eTwinning project, our students learned that water is not just what flows from the tap — it's also hidden in the products we use every day! Through this activity, students discovered the concept of the water footprint and reflected on how their daily choices impact global water resources.

They began by watching a series of educational videos to answer the question

What is a water footprint?

What Is a Water Footprint? (UNESCO)

https://www.youtube.com/watch?v=6jzFNLpBXAw)  

Virtual Water Explained (WWF)

https://www.youtube.com/watch?v=SB6oHAIM0uc

How Much Water Do You Use Every Day?

https://www.youtube.com/watch?v=48g7ATzuBIQ)

- Then, using https://watercalculator.org, each student calculated their personal water footprint.  

- They were amazed to learn that one hamburger, a pair of jeans, or even a cup of coffee could require thousands of liters of water to produce!

A water footprint represents the total amount of fresh water used directly and indirectly by an individual, product, or society. It includes not only the water we drink or use at home, but also the "virtual water" used in the production of food, clothes, electricity, and more.

Through this activity, students:

- Gained insight into invisible water usage,  

- Discussed ways to reduce water consumption,  

- Became more aware of their role in protecting global water supplies.

Quiver ile Su Döngüsü-Water Cycle with QuiverApp

Öğrencilerimiz, QuiverVision uygulamasında kullanılan özel illüstrasyonu renklendirdikten sonra, artırılmış gerçeklik (AR) teknolojisiyle su döngüsünü üç boyutlu olarak gözlemleme fırsatı buldu.

Öğrencilerimiz

Su döngüsünün aşamalarını (buharlaşma, yoğunlaşma, yağış ve yer altı suyu akışı) ayrıntılı bir şekilde inceledi,

Her aşamanın doğa için ne anlama geldiğini tartıştı,

Su döngüsünün hayatımızdaki vazgeçilmez rolünü keşfetti.

Etkinlik, öğrencilerin hem görsel hem de işitsel öğrenme stillerine hitap etti ve suyun dünyamızdaki hareketini daha iyi anlamalarını sağladı. Aynı zamanda su kaynaklarının sürdürülebilir kullanımı ve iklim değişikliği gibi kavramlara giriş yapmalarına da olanak tanıdı.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

After coloring a special illustration designed for the QuiverVision app, students used augmented reality (AR) technology to observe the water cycle in 3D.

During the activity, students:

Examined the main stages of the water cycle (evaporation, condensation, precipitation, and groundwater flow)

Discussed the meaning and importance of each stage in nature,

Discovered the vital role the water cycle plays in our daily lives.

This experience appealed to both visual and auditory learners, helping students better understand how water moves through our world. It also opened the door to conversations about sustainable water use and climate change.

Kodlarla Okyanusları Keşfet-Exploring Oceans Through Code

Çamlık Hacıbağ Ortaokulu öğrencileri, eTwinning projemiz "Blue Future: Protecting Water for Tomorrow" kapsamında Romanya, İtalya, Bulgaristan ve Türkiye'den ortak okullarla birlikte anlamlı bir etkinliğe katıldılar. Bu kapsamda öğrencilerimiz, Code.org platformundaki Ocean AI etkinliğini başarıyla tamamladı.

Ocean AI programı ile öğrencilerimiz hem temel programlama becerilerini geliştirdiler hem de okyanus kirliliğiyle mücadelede yapay zekânın nasıl kullanılabileceğini öğrendiler. Blok tabanlı kodlama yaparak, plastik atıkları tespit eden ve toplayan bir yapay zekâ sisteminin simülasyonuna katkı sağladılar.

Ocean AI sayesinde öğrenciler sadece kod yazmakla kalmadı, aynı zamanda okyanusların ekolojik önemi, insan faaliyetlerinin deniz yaşamına etkisi ve sürdürülebilirlik bilinci konusunda da farkındalık kazandı. Bu program, onları hem dijital çağın becerileriyle donatıyor hem de çevreye duyarlı bireyler olmaları için motive ediyor.

___________________________________________________________________________________

Students at Çamlık Hacıbağ Secondary School participated in a meaningful coding activity as part of our eTwinning project "Blue Future: Protecting Water for Tomorrow", in collaboration with partner schools from Romania, Italy, Bulgaria, and Turkey.

Through the Ocean AI module on Code.org, our students not only developed their programming skills, but also explored how artificial intelligence can help fight ocean pollution. Using block-based coding, they contributed to a simulation of an AI system designed to detect and clean up plastic waste in the ocean.

Ocean AI offered students much more than just a coding experience. It helped them understand the ecological importance of oceans, the impact of human activities on marine life, and the need for sustainable behavior. The program empowers them with both 21st-century digital skills and a deep environmental awareness.

22 Mart Dünya Su Günü- 22nd March Earth Water Day

Su, Yaşamdır! Çamlık Hacıbağ Ortaokulu öğrencileri, 22 Mart Dünya Su Günü kapsamında anlamlı bir farkındalık etkinliği gerçekleştirdi. Öğrenciler, atıklardan hazırladıkları posterle okyanus kirliliğine dikkat çekerken, su tasarrufu konusunda hazırladıkları pano ile günlük hayatta alınabilecek önlemleri paylaştılar. Etkinlikte, tek kullanımlık plastiklerin su kaynaklarını ve canlı yaşamını nasıl tehdit ettiğine dair görseller ve bilgilendirici içerikler yer aldı. Ayrıca, “Suyu koru!” mesajıyla oluşturulan bilgilendirme köşesinde, dünyadaki tatlı su miktarının sınırlı olduğu, iklim değişikliğinin su kaynaklarını tehdit ettiği ve bireysel olarak alınabilecek önlemler vurgulandı. Öğrenciler, plastik kullanımını azaltmanın ve suyu tasarruflu kullanmanın gelecek nesiller için ne kadar hayati olduğunu tüm okul topluluğuna anlattılar.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Water is Life! On March 22nd, World Water Day, students of Çamlık Hacıbağ Secondary School organized a meaningful awareness activity. They created a poster from waste materials to highlight ocean pollution and designed a bulletin board to share practical tips on saving water in daily life. The activity featured visuals and informative messages showing how single-use plastics harm water resources and aquatic life. In the “Protect Water!” corner, students emphasized the limited amount of freshwater on Earth, the threat of climate change to global water supplies, and the importance of individual actions. By underlining the need to reduce plastic use and conserve water, students raised awareness across the school about protecting this vital resource for future generations.

Madde Döngülerine Yolculuk-Journey Through the Cycles

Water Wise Explorers projemiz kapsamında düzenlediğimiz derslerden birinde öğrencilerimizle birlikte doğadaki madde döngülerini keşfettik! 

Su döngüsünün nasıl gerçekleştiğini,

Karbonun canlılar arasındaki hareketini,

Azotun toprak ve hava arasındaki serüvenini öğrendik.

Dersimiz sadece bilgiyle sınırlı kalmadı! Öğrencilerimiz, etkileşimli içeriklerle konuyu daha iyi kavradılar:

Akıllı tahtadan animasyonlar ve simülasyonlar izlediler,
Grup halinde interaktif sorular çözdüler,
Kavramları pekiştirmek için küçük tartışma ve yorum etkinliklerine katıldılar.

Bu sayede öğrencilerimiz hem eğlendi hem öğrendi! 🌱
Madde döngülerinin doğadaki dengeyi nasıl sağladığını daha iyi anladılar ve suyun, toprağın, havanın neden korunması gerektiğini fark ettiler.

___________________________________________________________________________________

As part of our Water Wise Explorers eTwinning project, our students took a deep dive into the natural cycles that sustain life on Earth – with a special focus on the water cycle.

In this interactive science lesson, students explored:
How water moves through evaporation, condensation, precipitation, and collection,
The role of the water cycle in maintaining Earth's balance,
The connections between the water cycle and climate, living organisms, and sustainability.

To make learning engaging and meaningful, students:
Watched simulations and videos on the smartboard,
Solved interactive quizzes and challenges,
Discussed the effects of water pollution and global warming on the cycle.

Why is the water cycle important?

Because every drop counts. Without a healthy water cycle, ecosystems collapse, agriculture fails, and life struggles to survive. Through this activity, our students understood why we must protect water resources and how they can contribute as young Blue School ambassadors. 

Blue School Yolculuğumuza Hoş Geldiniz!-Welcome to Our Blue School Journey!

Avrupa Blue School Ağı’nın bir üyesi olarak, öğrencilerimizle birlikte okyanus okuryazarlığını artırmak, sürdürülebilir su kullanımı bilinci kazandırmak ve çevreye duyarlı bireyler yetiştirmek için çalışıyoruz.

Bu blogda, "Water Wise Explorers" (Su Akıllı Kaşifler) adlı projemiz kapsamında gerçekleştirdiğimiz etkinlikleri paylaşacağız:

• Su döngüsü ve deniz canlıları hakkında öğrendiklerimiz

• Code.org üzerinden Ocean AI ve ekosistem simülasyonları

• Okul içi poster tasarımları

• Ailelerle birlikte Su Tasarrufu Sözleşmeleri

• Clean Water Guardians ve Blue Future adlı eTwinning projeleriyle Avrupa iş birlikleri

Bilimi, teknolojiyi, sanatı ve iş birliğini birleştirerek "mavi bağlantımızı" keşfediyoruz. Çünkü kıyıda olmasak da okyanus bize çok yakın!

Bizimle birlikte bu yolculuğu takip edin. 

--------------------------------------------------------------------------------------------

We are proud participants of the European Blue School Network, dedicated to promoting ocean literacy, sustainable water use, and environmental awareness among students.

Here on our blog, you'll find highlights from our "Water Wise Explorers" project—where students explore the importance of oceans and freshwater systems, calculate their water footprints, learn to protect marine ecosystems, and take action in their communities.

Our activities include:

• Learning the water cycle and marine biodiversity

• Completing interactive courses on Code.org (Ocean AI & marine ecosystem simulations)

• Designing educational posters

• Collaborating with families through Water Saving Pledges

• Joining international eTwinning projects like Clean Water Guardians and Blue Future

Through science, technology, art, and teamwork, we are finding our "blue connection"—because even inland, the ocean starts with us.

Follow our journey as we grow into environmentally responsible Blue Citizens!